Ruch to świetny sposób na dobrą zabawę, uśmiech i zdrowe ciało. Przy użyciu prostych pomocy zobacz jak kształtuje się prawidłowa postawa, doskonali mmotoryka czy uczy cierpliwości.
Aktywność 1
Potrzebne materiały:
Kartki papieru lub gazeta,
miska lub hula-hop,
dowolna muzyka
Opis zabawy
Każde dziecko otrzymuje kartkę papieru lub gazetę. Dzieci zgniatają gazetę. Nauczyciel włącza muzykę i ustawia w centralnym punkcie sali miskę lub hula- hop. Gdy muzyka milknie zadaniem dzieci jest rzucenie swoją kulą do celu. Zadanie można powtarzać do woli i chęci uczestników.
Aktywność 2
Potrzebne materiały:
Kolorowe kartki papieru w dwóch egzemplarzach,
dowolna muzyka,
4 pachołki.
Opis zabawy
Dzieci ustawiają się w dwóch rzędach. Nauczyciel rozkłada przed każdym rzędem po 5 kartek w tym samym kolorze w jednym ciągu np. czerwony, niebieski, żółty, zielony, biały. Pierwsza osoba z rzędu przenosi pierwszą kartkę na koniec rzędu kartek, później kolejna i tak dalej. Zadanie jest zakończone, gdy kartka znajdzie się na wysokości mety ( start i metę można oznaczyć pachołkami).

Aktywność 3
Potrzebne materiały:
Kartka papieru
Opis zabawy
Każde dziecko otrzymuje kartkę papieru. Dzieci siedzą na dywanie. Nauczyciel prosi aby dzieci zgniatały kartkę papieru np. prawą ręką, lewą ręką, prawą stopą , lewą stopą. Gdy kartki będą zgniecione, można zmodyfikować zadanie. Nauczyciel może poprosić dzieci o przyłożenie kuli do np. głowy , pleców, szyi, stopy. Dla starszych: weź kulę do prawej ręki i przyłóż do głowy lub przyłóż kulę do lewej stopy ( przy tym zadaniu pamiętaj o lustrzanym odbiciu ).

Aktywność 4
Potrzebne materiały:
Piórka ,
słomki,
taśma malarska.
Opis zabawy
Nauczyciel wykleja dywan lub podłogę taśmą malarską, w różne wzorki, tworząc drogę z zakrętami. Każde dziecko otrzymuje piórko oraz słomkę. Zadaniem dzieci jest przeprowadzić swoje piórko za pomocą słomki po całej drodze. Zadanie można powtarzać.

Aktywność 5
Potrzebne materiały:
Kolorowe kartki tylko dla nauczyciela ( czerwony, zielony, żółty, niebieski).
Opis zabawy
Ustalamy z dziećmi kod związany z kolorem:
Zabawę zaczynamy od jednego koloru, później można łączyć dwa kolory.
