Zobacz projekty
Fundacji Moniki Pyrek
Fundacji Moniki Pyrek
Gry i zabawy ruchowe w parach to doskonała okazja do aktywnego spędzenia czasu, rozwijania sprawności fizycznej oraz nauki współpracy. Poprzez wspólny ruch uczestnicy ćwiczą koordynację, refleks i komunikację, jednocześnie dobrze się bawiąc. To forma aktywności, która integruje, motywuje i wprowadza pozytyczną energię.
Aktywność 1
Potrzebne materiały:
parzysta liczba dzieci
Opis zabawy
- jedno dziecko kładzie się na dywanie, drugie staja się przeturlać współćwiczącego na drugą stronę,
- jak wyrzej -zamiana ról
- obie osoby z pary kładą się na dywanie chwytając się za ręce uniesione nad głową, wspólnie turlają się na drugą stronę sali
Aktywność 2
Potrzebne materiały:
parzysta liczba dzieci
Opis zabawy
- dzieci trzymają się za ręce w parach starają się usiąść na dywan i wspólnie wstać (nie puszczając rąk),
- dzieci siedzą na dywanie stykając się plecami starając się przepchnąć współćwiczącego,
- jedna osoba z pary wykonuje podpór przodem opierając się na kolanach, drugie dziecko stara się przechodzić najpierw pod i nad współćwicząc
Aktywność 3
Potrzebne materiały:
muzyka
Opis zabawy
“Myszki do dziury” -jedna osoba z pary wykonuje podpór przodem opierając się na kolanach (tworzy norkę dla myszki), druga osoba z pary (myszka) porusza się w rytm muzyki maszerując, gdy muzyka ucichnie wszystkie myszki starają się jak najszybciej schować się w swojej norce (wchodzą pod współćwiczącego z pary). W grupach starszych można wybrać kota, który będzie starał się złapać myszkę i zamieni się z nią rolami.
Aktywność 4
Potrzebne materiały:
muzyka
Opis zabawy
Dzieci poruszają się w parach w rytm muzyki, nauczyciel określa, które części ciała współćwiczących będą się stykały:
-ramię do ramienia
-brzuch do brzucha,
-plecy do pleców,
-stopa do stopy,
-głowa do głowy,
- kolana do kolan itp.
Aktywność 5
Potrzebne materiały:
szarfa/ apaszka
Opis zabawy
“Uciekaj myszko” -wszystkie dzieci stoją w kole trzymając się za ręce. Jedna osoba z koła jest myszką i ma ogonek (apaszkę/szarfę) zawieszoną za spodniami. Wybrany jest kot, który będzie starał się zabrać myszce ogonek (kot stoi poza kołem). Koło musi się tak poruszać w prawą i lewą stronę, żeby nie dopuścić kota do myszki. Kot porusza się tylko na zewnątrz koła (nie może wchodzić do środka). Przy dużej ilości dzieci wskazane jest podzielić dzieci na połowę (inaczej przechwycenie ogonka będzie niemożliwe).
